Направление «Педагогическое образование», код 44.03.01
Дошкольное образование
бакалавриат
О программе
Подготовка специалистов по направлению Педагогическое образование.
Области профессиональной деятельности и (или) сферы профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие программу, могут осуществлять профессиональную деятельность:
- Образование и наука (в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования, профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования).
Области профессиональной деятельности и (или) сферы профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие программу, могут осуществлять профессиональную деятельность:
- Образование и наука (в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования, профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования).
Варианты обучения после 11 классов
заочно
151
Проходной балл бюджет
127
Проходной балл платное
11
Мест на бюджет
25
Мест на платное
54 месяца
Срок обучения
—
Начало занятий
40 650 р.
Стоимость, за год
Кредит на обучение
Льготная ставка с господдержкой
Условия поступления
Предметы ЕГЭ и минимальные баллы
- русский язык от 42
- обществознание от 42
- На выбор:математика от 39информатика от 44биология от 39
Поступление по олимпиаде
Можно поступить без экзаменов, победив в одной из олимпиад
Подобрать олимпиадуДополнительные баллы к сумме ЕГЭ
- 10 баллов за аттестат с отличием
- 10 баллов за диплом колледжа с отличием
- 4-7 баллов за результаты олимпиад и творческих конкурсов, не используемые для получения особых прав
- 7 баллов за наличие статуса победителя чемпионата «Абилимпикс»
- 4-10 баллов за спортивные достижения
Оставьте отзыв
Учились здесь? Оставьте отзыв, и, может быть, это поможет другим в выборе. Кроме этого, из ваших оценок формируется наш рейтинг.
О направлении «Педагогическое образование»
Укрупненное направление бакалавриата, на котором готовят учителей — предметников для работы в школах и колледжах. Прием ведется не на специальность в целом, а на конкретный профиль.