Олигофренопедагог

Представленный курс, прежде всего, личностно – ориентированный. Его основная цель – удовлетворение интересов и потребностей личности в жизненном и профессионально-трудовом самоопределении, самоактуализации, самосовершенствовании и карьерном продвижении.

Изучение курса поможет Вам удовлетворить данные потребности, расширить рамки личностных способностей и повысить уровень профессиональных компетенций.

В процессе обучения применяются дистанционные образовательные технологии и электронное обучение. Применяются дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Олигофренопедагогика — это отрасль дефектологии, которая изучает проблемы воспитания и обучения умственно отсталых детей, а также пути коррекции недостатков их развития и аспекты социальной реабилитации. Олигофренопедагог оказывает помощь детям, имеющим отклонения в развитии и трудности в обучении и воспитании. Воспитание и обучение детей с нарушениями в интеллектуальном развитии осуществляется в специальных (коррекционных) учреждениях и направлено на максимальную коррекцию недостатков их интеллектуального развития, подготовку к трудовой деятельности, социальную реабилитацию, через специальную организацию игровой, учебной и трудовой деятельности детей. Олигофренопедагог должен грамотно владеть методиками диагностики, обучения и развития детей с определенными отклонениями, уметь вступать в контакт с воспитанниками разного возраста, быть ответственным, целеустремленным и доброжелательным. Необходимо иметь знания по педагогике и психологии и специальным дисциплинам, прекрасно понимать механизмы влияния тех или иных отклонений на общее развитие и видеть возможности для их компенсации.

Темы курса:

1. Основы специальной педагогики и специальной психологии
Введение в специальность. Теоретические и практические аспекты олигофренопедагогики
Теория и практика специальной педагогики и инклюзивного образования
Психология развития и возрастная психология
Основы специальной психологии
Психолингвистика
Основы нейропсихологии
Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями интеллекта
2. Клинические основы профессиональной деятельности олигофренопедагога
Анатомия, физиология, патология органов слуха, речи и зрения
Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности
Невропатология
Психопатология
Основы нейропсихологии
3. Методики обучения и воспитания детей с интеллектуальными нарушениями
Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии
Технологии тьюторского сопровождения детей с интеллектуальными нарушениями
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Методика развития речи и обучение русскому языку детей с интеллектуальной недостаточностью в условиях реализации ФГОС
Методика обучения математике (специальная) детей с интеллектуальной недостаточностью в условиях реализации ФГОС
Методика преподавания естествоведческих дисциплин детям с интеллектуальной недостаточностью в условиях реализации ФГОС
Методика обучения истории (специальная) детей с интеллектуальной недостаточностью в условиях реализации ФГОС
Методика обучения творческой деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью в условиях реализации ФГОС
Методика обучения технологии детей с интеллектуальной недостаточностью в условиях реализации ФГОС
Методика обучения физической культуре детей с интеллектуальной недостаточностью в условиях реализации ФГОС
Коррекционная ритмика в условиях реализации ФГОС
Социально-трудовая адаптация детей с интеллектуальной недостаточностью
4. Нормативно-правовое и методическое обеспечение деятельности олигофренопедагога
Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования
Адаптивная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с умственной отсталостью